Devoirs pour lundi :
AP : apprendre le vocabulaire
- To run : faire du jogging
- To drop sth : faire tomber quelque chose
- A cell phone : un portabe
- A wallet : un porte-feuille
- Handkerchief : un mouchoir
- To sweat : transpirer
- To breath hard : perdre son souffle / être essoufflé
- To go fishing : aller à la pêche
- A fishing pole : une canne à pêche
- Bad weather : mauvais temps
- It rains like cats and dogs : il pleut à verse
- The fair : la fête foraine
- The wheel : la roue
- To be lucky : avoir de la chance
- Luck : la chance
Lundi, 27 septembre :
AP : labo / production orale
4 : travail sur les projets
Devoirs pour mardi :
Postez vos réponses sur le blog.
Lire le chapitre 8 et réfléchir aux questions suivantes :
1. Commentez l’attitude de Jean après l’annonce de l’infidélité de sa mère en la comparant à celle de son frère Pierre. Est-ce que les 2 frères se ressemblent ?
2. Jean s’interroge sur sa nouvelle fortune. (p.162) Quel argument le décide à garder son héritage ? Qu’en pensez-vous ?
3. Quel plan Jean invente-t-il pour se débarrasser de la présence gênante de son frère ? (p.167)
4. Le thème du père / Mr. Roland. Comment est-il considéré par sa famille ? (Mme Roland, Jean et Pierre). Est-ce que Mr. Roland se doute de l’idée que sa famille a de lui ? Comment le sait-on ?
5. Visite à Mme Rosémilly : pourquoi Roland est-il absent ? Qui fait les démarches ? D’après les descriptions de l’appartement de Mme Rosémilly, que pouvez-vous déduire de son statut social ? de sa personnalité ?
Mardi, 28 septembre
Discussion des réponses du blog
Devoirs pour mercredi :
Lire le chapitre 9 en réfléchissant aux questions suivantes :
- Etudiez le thème du regard dans ce chapitre en vous rappelant un chapitre précédent dans lequel Pierre épie sa mère et va du portrait de Maréchal à Jean.
- Etudiez le thème de la prison. (champ lexical du prisonnier et de la mort) Comment Pierre conçoit-il son départ en mer ?
- Retour au début : la famille sur La perle seulement Pierre est absent.
Mercredi, 30 septembre
Discussion du chapitre 9.
Devoirs pour jeudi :
Etudiez la phrase de Pierre au début du chapitre 2 « il était content d’avoir dévoilé l’autre qui est en nous » et montrez de quelle façon Maupassant s’est intéressé à la dualité de l’être dans Pierre et Jean. Vous devrez faire le plan de ce travail, chercher le vocabulaire et écrire l’essai en classe vendredi.
Jeudi, 30 septembre
Essai en classe avec dictionnaires.
Devoirs pour lundi :
1. Finir l’essai.
2. AP : apprendre le vocabulaire pour le lab / compréhension orale.
Devoirs pour mardi:
1. Rechercher l’origine des tirailleurs. Pour vous aider, lisez les textes en annexe : Aux origines et le texte « Y’en a sauvages » ainsi que Mangin et la Force Noire – Matt et Mollie.
2. D’après vos lectures et vos recherches, quand et dans quelles circonstances l’Armée d’Afrique a-t-elle été créée ? Libby
3. Dans le contexte de la 2ème Guerre Mondiale, à quel chiffre se monte les troupes africaines ? Eric
4. De quelles façons les troupes indigènes étaient-elles enrôlées dans l’armée française? Eric
5. Le film commence en 1943, pourquoi ? Libby.
